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    2018/10/25 來源:瀚森教育 分享按鈕

    名師來了 | 雅思口語把握這個“度”,助你突破6分瓶頸!

    摘要  

    今天老師就來詳細地講講流暢度是怎么評分的,是什么阻礙了你的流暢度!

    如果你的口語分數總是徘徊在5-5.5,怎么也突破不了6,那么問題并不是詞匯不夠高級,表達不夠地道,句式不夠復雜,完全是因為你的流暢度出現了問題。

    今天老師就來詳細地講講流暢度是怎么評分的,是什么阻礙了你的流暢度!

     

    流暢度由三方面決定:
    回應時長、回應長度、回答語速。

     

    一、回應時長:

    從聽到考官問題到你開始作答的時間長度。

    要求一般聽到問題后,2-3秒之內就應該作出回答,如果停頓時間多于5秒,不僅流暢度這一塊會影響評分,考官同時會認為你的聽力沒有能夠達到與native speaker交流的水平。


    二、回應長度(frame control):

    每個問題回答的時間長度要恰到好處。

    什么叫恰到好處呢?要達到這個要求其實很簡單,做到真正地跟這個考官交流,特別是Part1部分,不需要回答很多,而是要跟考官有互動的感覺。雖然這是一門考試,但是考官畢竟不是機器,他們一整天呆在小教室里,要面對幾十個考生,他們想找的是一個能夠好好聊天的人。


    聽到考官Part1+Part2問題的你


    看到Part2問題卡片的你


    一臉懵逼之后,一般會發生兩種情況。

    情況一:努力回想自己準備過的答案或者背誦過的素材是什么,而完全沒有跟考官交流的欲望。比如A successful man說馬云、Bills Gates、Steve Jobs;A sports person說姚明、Kobe Bryant;A historical person就說屈原、秦始皇、武則天。搞得考官完全沒有聽下去的欲望。而背誦一般下場也很簡單,要不roll your eyes,腦子確實一片空白,想不起來自己素材是什么;要不背誦的一氣呵成,連個自然的停頓都沒有,明明問的是一個簡單的一般疑問句,你卻回答的堪比裹腳布,5分達人是你了(:-))。

    情況二:只是聽到問題中的某個自己知道的單詞之后,開始抓住這個救命稻草,胡亂回答一通。
    考官問:Do you think there are enough public gardens in your hometown?
    你答:Gardens? Yeah. I often... visit gardens.

    聽完你回答之后的考官


    那么sorry,一開始考官就會把你的分數定位在5-5.5檔。如果你在part3部分能夠力挽狂瀾,聽懂問題并且能夠扣題回答,你的分數還有上6的希望。但是如果part3部分題目聽不到,回答地支支吾吾,不好意思負5.5分沒跑了。

    三、回答語速:

    語速正常,停頓自然 ,不要忽快忽慢。

    如果你出現的是內容上的停頓,不是語言不足上的停頓,考官就不會為難你。但是如果你停頓的地方是因為想詞和語法方面的停頓,那么就很糟糕了。


    非流暢頓句 (… 代表停頓)
    Yesterday I ... went to the beach and ... drank .... a cup of coffee..with... my friends.
    這句話的停頓暴露了你對時態 (went)、習慣用語 (a cup of) 、介詞(with)的不足,是英文想單詞而停頓。所以不管你有沒有背誦,如果發生這種因為單詞而停頓的情況,差不多就是5.5 了。

    流暢頓句 (… 代表停頓)
    Yesterday.... I went to the beach and ... drank a cup of coffee..with my friends.
    這句話中的停頓是因為考生在回憶發生了什么事情的時候出現的自然思考停頓,這種情況不會對評分造成很大的影響。

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    來郁凡

    職位:瀚森外語執行校長

    擅長方面:托福雅思培訓
    從業時間:8年

    瀚森外語校長兼集團國際交流中心主任;托福官方認證教師;八年教齡,全面規劃及監控學生高中三年托福和SAT學習進度;
    主攻方向:托福雅思寫作

     

    林敏敏

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    擅長方面:托福雅思SAT
    從業時間:8年

    美國ETS官方認證教師;專業從事托福雅思SAT,ACT教學;教授學生中大比例獲得托福雅思閱讀單項高分甚至滿分;
    主攻方向:托福閱讀;雅思閱讀;小托福全科; SAT語法; ACT語法


    劉春陽

    職位:瀚森外語金牌名師

    擅長方面:托福/雅思聽口,小托福全科
    從業時間:5年

    劍橋委員會(British Council)認證教師;英國約克大學教育學碩士;專業從事雅思,托福聽口方向教學工作;
    主攻方向:托福雅思聽力口語,小托福全科,國際高中入學考試


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