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    2019/09/24 來源:瀚森教育 分享按鈕

    托福官方揭秘最新備考秘籍——寫作篇

    摘要  

    在暑假接近尾聲的時候,瀚森Allison Fu和Gini Ying老師應邀參加了“2019年上海市ETS托福考試教師研討會”,進行自我充電。

    研討會對于改革后的托福考試進行了說明并且對于評分標準給出了詳細闡述,今天Gi老師給大家帶來一些與寫作和閱讀相關的分享。

    改革前/后

    關于閱讀
    文章篇數沒有改變,還是3-4篇

    改變:每篇文章變成10道問題
               時間縮短為54-72分鐘

    關于寫作
    沒有變化!

    盡管寫作的形式還是以獨立和綜合兩篇文章為主,但是會上主講師還是強調了評分標準/改卷機制/模版等內容,那么接下去以獨立寫作為例一一為大家分析。

    評分標準


    Development(內容發展):論述部分需要充分運用例子或細節對各個分論點進行論證,論證的同時需要緊扣主題句展開,做到文章發展要內容充實。

    Organization(結構組織):要求考生合理組織段落,同時還要注意對文章內容的邏輯銜接。

    Language Use(語言使用):語法和詞法準確性和多樣化。

    改卷機制
    作文部分(綜合寫作和獨立寫作)會讓經過ETS培訓的human rater和E-rater一起批改。人和機器的評分范圍都是0-5分,最后系統會對兩個分數來加權平均。并且為了保持分數公平有效,人工給分和機器給分的誤差不能超過1分(例如,人工給出了3分,機器給出4分這個是正常的,若人工給2分,機器給4分這個就是異常分數),如果兩者的分數超過了1分,則會由ETS的專業閱卷者來再次評分。

    批改過程中,E-rater主要負責批改linguistic features(語言特征),包括一些詞組搭配,邏輯銜接詞運用,語法準確性與多樣化等等。既然是機器批改,那么需要同學們更加重視自己的語法詞法以及銜接詞的準確運用,否則在機器面前錯誤都會被完完整整暴露出來;human rater主要負責content&meaning,獨立寫作主要考察同學們的前言后語的邏輯銜接性,以及論述部分的拓展性和扣題性,需要同學們更加重視自己段落篇章的邏輯性,要圍繞題目考點進行拓展,切不可沒有主題句概括,或者拋開考點進行拓展,也不可前言不搭后語。

    真正模版
    好的模版并不是利用別人準備好的大段素材進行套用,而是回歸文章本身的結構和段落內容,慢慢養成良好的構思習慣,形成寫作框架結構。通俗地講,用這種構思方法寫出來的文章更容易讓讀者明白作者所要表達的意思,形成作者和讀者之間的溝通和共鳴。

    結構主要有三部分組成:
    Introduction
    Body
    Conclusion

    段落內容:
    Introduction-
    需要有thesis statement 主旨/立場

    Body-
    ① topic sentence主題句
    ② support
    ing sentence 支持句(解釋+論述)

    Conclusion-
    restatement of main ideas (no new one) 重申個人立場+概括觀點

    了解了托福寫作的這些基本知識點之后,想要獲得寫作高分還是需要多加練習以及針對自身的特點找老師進行提升效率會更高!

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    來郁凡

    職位:瀚森外語執行校長

    擅長方面:托福雅思培訓
    從業時間:8年

    瀚森外語校長兼集團國際交流中心主任;托福官方認證教師;八年教齡,全面規劃及監控學生高中三年托福和SAT學習進度;
    主攻方向:托福雅思寫作

     

    林敏敏

    職位:教研中心主任

    擅長方面:托福雅思SAT
    從業時間:8年

    美國ETS官方認證教師;專業從事托福雅思SAT,ACT教學;教授學生中大比例獲得托福雅思閱讀單項高分甚至滿分;
    主攻方向:托福閱讀;雅思閱讀;小托福全科; SAT語法; ACT語法


    劉春陽

    職位:瀚森外語金牌名師

    擅長方面:托福/雅思聽口,小托福全科
    從業時間:5年

    劍橋委員會(British Council)認證教師;英國約克大學教育學碩士;專業從事雅思,托福聽口方向教學工作;
    主攻方向:托福雅思聽力口語,小托福全科,國際高中入學考試


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